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Este encuentro se marcó el objetivo de ofrecer a todas las ciudades una ocasión de intercambiar experiencias respecto a la tarea que la educación puede desempeñar condicionando la política y los proyectos de la ciudad en el marco de dimensiones tradicionalmente no educadoras.

La participación final ha sido de 190 ciudades de 29 países diferentes, cuyos representantes reflexionaron y debatieron sobre cómo rediseñar las propias estructuras organizativas con el fin de facilitar la participación colectiva y de estimular a los ciudadanos, para experimentar, definir y practicar, junto a la administración pública, nuevas formas de democracia directa.

En este año 2005, las agrupaciones de ciudades de una misma zona territorial se reunirán en Gijón, para tratar las cuatro líneas de trabajo que se están llevando actualmente, estando lideradas cada una de ellas por una ciudad:
- Educación y Cultura-Córdoba.
- Educación y Ciudad- Gijón.
- Multiculturalidad- Ribas (Madrid).
- Educación y género-Albacete.

Y el próximo Congreso Internacional, convocado bajo el lema “El lugar del Hombre en la Ciudad”, se llevará a cabo en Lyon (Francia) en septiembre de 2006. Esta ciudad ha sido elegida por ser lugar de intercambios entre Europa del Norte y del Sur, lo que ha forjado una tradición de apertura y una cultura a favor de la conciliación, diálogo y entendimiento entre sus habitantes.

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Sede web oficial del VII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, en español