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El alcalde de Murcia, José Antonio Serrano, firmó ayer el decreto de la nueva estructura administrativa del Ayuntamiento para la actual corporación, incluyendo la delegación de competencias entre los 12 concejales que, junto a él, integrarán el equipo de Gobierno.
La estructura administrativa del Ayuntamiento contará con 12 áreas para transformar la gestión, vertebrar el territorio y equilibrar los servicios El alcalde firmó ayer por la mañana el decreto de formación del nuevo Gobierno, compuesto por ocho concejales del PSOE y cuatro de Ciudadanos.
Un nuevo Gobierno comprometido con Murcia y los murcianos que va a trabajar en unidad de acción para todos los ciudadanos
La Administración ejecutiva del Ayuntamiento de Murcia se adapta así a los requerimientos derivados del acuerdo de gobernabilidad para dar respuesta a los intereses generales de los murcianos, basado en la transformación de la gestión municipal, la vertebración del territorio y una mejor redistribución de los servicios que presta el consistorio.
Corresponde a la Alcaldía-Presidencia la coordinación ejecutiva y supervisión directa de los Proyectos Estratégicos de Transformación de la Ciudad, entre los que figuran la rehabilitación la puesta en valor del yacimiento arqueológico y recuperación del jardín de San Esteban, rutas y sendas verdes del municipio, Plan de Acción de la Huerta, Conexión Sur, Fortalezas Rey Lobo y Murcia Medieval. Quedan adscritos a la Alcaldía la Secretaría General del Pleno, Oficina del Gobierno, Servicios Jurídicos y Protocolo.
La nueva estructura administrativa del Ayuntamiento es la siguiente:
- Mario Gómez Figal, Vicealcalde, Primer teniente de alcalde. Concejal Delegado de Infraestructuras, Contratación y Fomento (servicios públicos municipales y suministros, responsabilidad patrimonial yoficina técnica municipal). Se adscribe Urbamusa y Citmusa.
- Francisca Pérez López, Segunda teniente de alcalde, portavoz de la Junta de Gobierno y Concejala Delegada de Mayores, Vivienda y Servicios Sociales (mayores, discapacidad, plan de accesibilidad, vivienda, servicios sociales y atención a la dependencia, familia e infancia, inmigración y voluntariado). Se adscribe el Consejo Asesor de Bienestar Social.
- Carmen Fructuoso Carmona, Tercera teniente de alcalde y Concejala delegada de Movilidad Sostenible y Limpieza Viaria (movilidad sostenible y transporte, tráfico, oficina municipal de la bicicleta, limpieza viaria y de interiores, gestión de residuos urbanos y agua). Se adscribe la empresa municipal Aguas de Murcia.
- Pedro José García Rex, Cuarto teniente de alcalde y Concejal Delegado de Cultura, Turismo y Deportes (planes estratégicos de los pabellones del Cuartel de Artillería, Cárcel Vieja y nuevo modelo cultural, festejos, archivos, museos, patrimonio, turismo y deportes). Se adscribe el Patronato Ramón Gaya.
- Juan Fernando Hernández Piernas, Quinto teniente de alcalde y Concejal delegado de Programas Europeos, Iniciativas Municipales y Vía Pública (emprendimiento y actuaciones en vía pública).
- Enrique Lorca Romero, Sexto teniente de alcalde y Concejal Delegado de Gestión Económica y Seguridad Ciudadana (seguridad ciudadana, prevención y extinción de incendios, protección civil, sanciones y gestión económica y tributaria). Se adscribe la Agencia Municipal Tributaria.
- Ainhoa Sánchez Tavares, Séptima teniente de alcalde y Concejala Delegada de Pedanías y Barrios, Recursos Humanos y Desarrollo Urbano (pedanías, coordinación de distritos, recursos humanos y desarrollo urbano).
- Andrés Francisco Guerrero Martínez, Octavo teniente de alcalde, y Concejal Delegado de Urbanismo y Transición Ecológica (urbanismo, agencia local de la energía, cambio climático y huerta).
- María Teresa Franco Martínez, Concejala Delegada de Igualdad, Cooperación al Desarrollo y Juventud (igualdad, juventud y cooperación al desarrollo). Se adscribe el Consejo Sectorial de Cooperación y Solidaridad.
- Antonio Benito, Concejal Delegado de Educación, Agenda Urbana y Gobierno Abierto (educación, escuelas infantiles, bibliotecas, salas de estudio, agenda urbana y gobierno abierto).
- Esther Nevado Doblas, Concejala Delegada de Sanidad y Modernización de la Administración (salubridad pública, modernización de la administración y servicio de estadística).
- Juan Vicente Larrosa, Concejal Delegado de Empleo, Comercio y Mercados (empleo, comercio, mercados, plazas de abastos y ferias, y consumo). Se adscribe Mercamurcia.
Fuente: Centro de Medios del Ayuntamiento de Murcia.
Con nuestro agradecimiento por su generosidad al compartir sus exploraciones, ideas y propuestas para abordar este tema tan importante y en el que la escuela es tan determinante.
Ayer, martes 23 de marzo, tuvo lugar la primera de las charlas divulgativas organizadas por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Murcia para nuestro programa #MurciaMiCiudadEnseña.
Fue una sesión online impartida por la profesora titular de Psicología Evolutiva y de la Educación, Cecilia Ruiz Esteban, para los escolares del Colegio Montepinar, de El Esparragal; de los centros San Vicente de Paúl y Sierra Carrascoy de El Palmar, los IES Floridablanca y José Planes de Murcia.
_La presentación de apoyo de la ponente, a tu disposición para ser descargada en versión PDF.
Tendrán lugar en los propios centros educativos, mediante conexión online.
#MurciaMiciudadEnseña es un programa de actividades para los escolares de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato del Municipio de Murcia, ofertado por el Servicio de Educación del Ayuntamiento de la ciudad. Persigue ofrecer un modelo social y cultural para construir un espacio de disfrute colectivo y alcanzar, entre otros objetivos, la divulgación del patrimonio científico y crear conciencias como ciudadanos europeos.
En este curso 2020/2021 se han aumentado las actividades del bloque Patrimonio Científico, importante siempre y en la actualidad fundamental, pues todos hemos comprendido que la única vía para garantizar competitividad, producir justicia y bienestar, es invertir en ciencia.
Presentamos una programación de charlas de divulgación científica, desde marzo hasta junio, para estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato, posible por el apoyo decisivo de la Universidad de Murcia que, mediante acuerdo con la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación perteneciente al Vicerrectorado de Transferencia y Divulgación Científica, nos ha permitido poner en valor el papel que la ciencia y la tecnología juegan en el bienestar social, comunicando los hallazgos de los científicos y fomentando las vocaciones científicas.
Los estudiantes comprenderán de este modo la ciencia de forma sencilla y con su participación, fundamentalmente en los debates, se convertirán en parte activa del proceso, conociendo a los investigadores de forma amena y cercana.
Las charlas divulgativas expondrán de manera online, impartidas por distintos investigadores de la UMU. Se inician a las 10h., con una hora aproximadamente de exposición y otra más, en la que los estudiantes podrán realizar al ponente las preguntas que les hayan surgido.
_"Impacto emocional del bullying y ciberbullying" - 23 marzo - (3º y 4º ESO).
Temática: Psicología y Sociología.
Durante esta charla se analizará el impacto emocional que tiene el bullying en los estudiantes y ofreceremos herramientas para detectarlo y enfrentarse a él, implicando en la solución a toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado, personal no docente y tutores. Además, se explicará cuáles son los diferentes actores que protagonizan este tipo de situaciones y cómo, integrando a todos ellos, se pueden encontrar soluciones grupales a los problemas individuales.
Ponente: Cecilia Ruiz Esteban. Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia.
Más detalles, en nuestra oferta de actividades 2020/2021.
_"El lado oscuro de Internet. Por un uso responsable y seguro" -15 abril - (3º y 4º ESO)
Temática: Informática, internet, ciberseguridad.
A través de esta charla se expondrán los riesgos de los ciberataques y la ciberdelincuencia a los que nos exponemos en la red. El investigador hará especial hincapié en el uso que le dan a Internet los más jóvenes desde los diferentes dispositivos, desde ordenadores hasta móviles. Se hablará, entre otros temas, sobre la correcta utilización de los smartphones , del contacto con el mundo de los adultos y del acoso a través de las redes sociales. Asimismo, el experto ofrecerá herramientas para un uso más responsable de Internet, con el fin de que sea más seguro para todos/as.
Ponente: Félix Gómez Mármol. Departamento de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones de la Universidad de Murcia.
Más detalles de la actividad, en nuestra oferta de actividades 2020/2021.
_"En boca de todos ¿por qué interesa tanto el autoritarismo?" - 6 mayo - (Bachiller)
Temática: Sociología
El término autoritarismo comenzó a usarse para diferenciar el franquismo del nazismo alemán y del fascismo italiano, movimientos que surgieron durante el siglo XX en distintos puntos de Europa. Ahora, cerca de cien años después, este término vuelve a emplearse con cierta frecuencia en las esferas públicas. Pero, ¿sabemos de qué hablamos cuando mencionamos el “autoritarismo”? ¿Por qué hay sectores de la sociedad que vuelven a interesarse por estos movimientos? ¿Por qué ha resurgido este término? ¿es la educación una herramienta esencial para que no vuelvan a producirse situaciones como las que se vivieron en el pasado? El investigador Juan José García Escribano nos propone un paseo por la historia hasta la actualidad para conocer cómo la educación ayuda a formar ciudadanos críticos y libres. ¿Cómo hemos cambiado?
Ponente: Juan José García Escribano es doctor en Sociología y Profesor titular del Departamento de Sociología y Política Social de la Universidad de Murcia.
Más detalles de la actividad, en nuestra oferta de actividades 2020/2021.
_"Un robot conduce mi avión. Robótica del S XXI" - 3 junio - (1º y 2º ESO)
Temática: Robótica, programación informática, medios de transporte.
La tecnología forma parte de nuestro día a día. Cada vez, nuevos robots se integran en nuestras vidas con forma de, por ejemplo, asistentes virtuales como Alexa, o con drones que nos permiten grabar paisajes con vista de pájaro. En esta charla, el investigador Humberto Martínez Barberá nos acercará a los avances más punteros en Robótica Móvil como son el desarrollo de sistemas para vehículos inteligentes y las nuevas aplicaciones de robótica para aviones, vehículos marinos y submarinos autónomos no tripulados. También hablará sobre una aplicación lúdica de esta ciencia que encanta a todos, el fútbol de robots. ¿Qué será lo próximo? ¿Qué un robot conduzca mi avión?
Ponente: Humberto Martínez Barberá. Profesor Titular de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones en la Universidad de Murcia (UMU).
Más detalles de la actividad, en nuestra oferta de actividades 2020/2021.
El plazo de solicitud de estas charlas de divulgación cientifica estará abierto desde el 10 al 17 de marzo. Como es habitual, a través de la Intranet de Centros.
De las 71 actividades programadas inicialmente, 29 se han desarrollado de manera virtual, lo que ha supuesto una adaptación cercana al 50% de la oferta.
Asimismo, un total de 90 centros educativos del municipio se han adherido a las actividades desarrolladas durante este curso. Cabe destacar que la participación de los colegios ha aumentado con la puesta en marcha de las representaciones teatrales online, que se desarrollarán de marzo a mayo y cuyo plazo de inscripción está abierto hasta el 5 de marzo.
La concejala de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López, ha presidido hoy la reunión de la Comisión Permanente del Consejo Escolar Municipal, donde se tratado la situación actual de la programación educativa que se oferta cada año a una población escolar de más de 74.000 alumnos de entre 3 y 18 años.
“Las nuevas tecnologías nos han permitido continuar con el desarrollo de este programa, aumentando su participación de manera gradual, a medida que hemos podido ir adaptando cada una de las distintas acciones. Esto es un ejemplo más del trabajo que está llevando a cabo toda la Comunidad Educativa, pero además quiero destacar el esfuerzo del Servicio de Educación por seguir innovando cada día por mantener esta oferta a disposición de todo el alumnado”, ha destacado la edil.
El programa #MurciaMiCiudadEnseña inició su andadura a principio de curso, sujeto a las normativas sanitarias y adaptando toda su programación a la situación derivada del Covid-19. Así, en un principio se priorizaron las actividades presenciales al aire libre y las de formato virtual, quedando como única opción estas últimas tras la evolución de la pandemia después del periodo vacacional de Navidad.
Así, a día de hoy, se han desarrollado un total de 970 actividades, dirigidas a todos los niveles educativos, desde Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. En concreto, la oferta online actual es la siguiente: visitas a los museos Arqueológico, Bellas Artes, Santa Clara, al conjunto monumental de San Juan de Dios, a la ‘La radio: Onda Regional’, a la delegación de la ONCE en Murcia, al Acuario de la UMU; los talleres ‘Mejor Sin Violencia’, ‘Cosa de dos’, ‘Primeros auxilios’, ‘Protección Covid’, ‘Alimentación’, ‘Un día en el cole de mi maestro’; así como charlas divulgativas de la mano de investigadores de la UMU y las representaciones teatrales.
El Consejo Escolar es un órgano de participación democrática en la gestión educativa del municipio, cuyo objetivo es promover la mejora de la calidad de la educación. Está constituido por los distintos agentes que conforman de la Comunidad Educativa, profesores, padres, alumnos que son elegidos por los representantes de los alumnos de los centros existentes en el municipio, así como personal administrativo, representantes municipales, así como de los colegios.
Una campaña para los escolares de Educación Infantil y Primaria del Municipio de Murcia. Tres espectáculos emitidos en directo en los propios centros educativos y un taller online, a desarrollar desde marzo hasta mayo.
Conscientes de que el teatro es APRENDIZAJE, al ser un campo inagotable de diversión y educación, el Servicio de Educación del Ayuntamiento de Murcia quiere que, con independencia de la situación sanitaria actual, los escolares murcianos no se priven de ver los espectáculos que con tanto esmero se habían seleccionado para este curso escolar. En la mañana del martes 23 hemos conectado con los centros escolares del municipio para presentarles la campaña "Teatro desde el Aula: Otra forma de ir al teatro".
El teatro es un canal de expresividad, cultura y creatividad, valores que los pequeños irán absorbiendo para su vida personal. Es una ventana creativa que incentiva el conocimiento y la cultura en todos sus asistentes.
El teatro es ideal para ayudar al desarrollo de la expresión verbal y corporal, a estimular la capacidad de memoria y agilidad mental de los niños/as. Los niños y niñas absorben todo lo que escuchan. Empezar en el teatro proporciona un inmejorable abanico de ventajas que potencia la imaginación de los más pequeños, a la vez que se estimula el placer por la lectura y expresión oral.
Cuando empieza la función, el arte se encarga de transmitir emociones, valores y sentimientos, mientras entretiene. Este año veremos subir el telón mediante las conexiones informáticas, buscando los siguientes beneficios:
Imaginación
A los niños y niñas les gustan las historias y si además esas historias van acompañadas de coreografías, canciones, luces y colores, la experiencia será inolvidable.
Los más pequeños de la casa se sumergirán en un mundo de aventuras y colores que les harán desarrollar su creatividad al máximo.
Expresión de los sentimientos
Con el teatro, los pequeños aprenden a manejar y a expresar sus sentimientos de forma más efectiva; aprenden, también, la importancia de transmitir lo que sienten, sea positivo o negativo.
Valores
Al igual que ocurre cuando ven una película o leen un libro, el teatro también es una de las herramientas más efectivas para que aprendan valores y conceptos como el amor, la amistad, el respeto, la tolerancia y mucho más.
PROGRAMACIÓN
Desde marzo hasta mayo se han programado tres obras de teatro para Educación Infantil y Primaria , a través de streaming, con un pequeño debate entre los actores y alumnos/as al finalizar. Como colofón a las tres obras, se ha programado también un taller de teatro para enseñar a los más pequeños a hacer marionetas y así acercarlos al mundo de la creación de historias y de obras teatrales sencillas.
En total, podrán participar 6.000 escolares de Infantil y Primaria, de todos los centros educativos del municipio. El plazo para inscribirse estará abierto desde el 24 de febrero hasta el 5 de marzo de 2021. Y como es habitiual, a través de la Intranet de Centros de nuestro sitio web.
Del 15 al 18 de marzo - ACRÓBATA Y ARLEQUÍN, por la compañía La Maquiné - Para E. Infantil 5 años y E. Primaria 1º-4º. Cuatro sesiones a las 10 h, para 400 escolares. Espectáculo escénico-musical inspirado en el universo del circo de Pablo Picasso durante el periodo rosa y la música de las primeras vanguardias de los compositores Erik Satie y Francis Poulenc, interpretado con canto lírico y escenificación con actores, títeres, sombras, objetos y proyecciones.
Los días 21 y 22 de abril - A LA LUNA, por Voilà Producciones - Para E. Infantil 5 años y Educación Primaria 1º-4º. Cuatro sesiones en dos días (dos sesiones diarias ,a las 10 y a las 12h). para 400 escolares. El espectáculo une teatro y cine de animación, con escenarios que cobran vida, planos que captan la atención por su impacto visual y una actriz protagonista de la historia. La obra examina la figura del abuelo y la influencia que ejerce en el desarrollo emocional de una niña, a través de un relato lleno de ternura donde todo es posible. Es un espectáculo recomendado por La Red de teatros y premiada en la edición de FETEN 2016.
Del 5 al 7 de mayo - LA LUNA EN EL JARDÍN, por Silfo Teatro – Para E. Infantil 3 y 4 años, Seis conexiones en tres días (10:00 y 12:00 horas) para 300 escolares. Espectáculo educativo e interactivo con un texto reducido a lo esencial, que aúna teatro, juego y la participación de los escolares dejando de ser espectadores, para realizar un viaje sensorial por la naturaleza.
Del 17 al 21 de mayo - EL TALLER DE ADEL, por Colombia Jeanette Viaga – Para E. Infantil 5 años y E. Primaria. Diez conexiones en cinco días (10:00 y 12:00 horas). Dos aulas por taller. Adel, desde su mundo mágico imaginario, explicará de forma interactiva cómo se puede realizar un compañero de juegos con materiales reciclados y de muy fácil fabricación. En el cole se utilizarán: calcetín, tijeras, pegamento, cartulinas o folios, colores o rotuladores, ojos de pegatina, alguna fruta o verdura (patata, manzana, mandarina, una galleta...) y cada escolar puede personalizar su marioneta con los materiales que tengan a mano. El taller se realizará a través de streaming y la duración es de 55 minutos aproximadamente.
_Información detallada de cada actividad, en la sección Oferta de Actividades
_Presentación de la campaña, en PDF
_La noticia, en el Centro de Medios del Ayuntamiento de Murcia
La concejal Belén López Cambronero ha visitado la delegación territorial de esta organización con motivo de sus jornadas de puertas abiertas, una actividad enmarcada en el programa educativo #MurciaMiCiudadEnseña.
La concejal de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López Cambronero, ha visitado esta mañana la sede de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE) en Murcia con motivo de la jornada de puertas abiertas, que se realiza hasta el 26 de febrero para dar a conocer los servicios que presta la institución en múltiples campos, como educación, empleo, rehabilitación, ocio, comunicación y acceso a la información.
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Se trata de una actividad enmarcada en el programa #MurciaMiCiudadEnseña, que todos los años se lleva a cabo de manera presencial, pero, en esta ocasión debido a la situación del Covid-19, se ha adaptado al formato online.
La edil ha recorrido las instalaciones de esta organización, que tiene como propósito fundamental mejorar la calidad de vida de las personas ciegas, con deficiencias visuales y persona con discapacidad de toda España, y ha dado la bienvenida a los alumnos del colegio Santa Isabel de Alquerías, que han conocido los objetivos, valores y trabajo de esta institución. También el centro Fuenteblanca ha disfrutado hoy de la actividad, invitados por la ONCE.
“Las nuevas tecnologías desafían al Covid-19, permitiéndonos desarrollar nuevos métodos y sistemas de aprendizaje, que antes eran impensables. Un ejemplo de ello es el programa educativo #MurciaMiCiudadEnseña que permite que los alumnos y profesores que puedan disfrutar de actividades sin salir del aula, adaptando su actividad al formato online. Es, sin duda, una oportunidad para seguir creciendo y acercar esta oferta a todos los centros, haciéndola mucho más accesible”, ha destacado Belén López.
En concreto, en directo y a través de Zoom, la actividad ha consistido en una exposición de los diferentes servicios que presta la ONCE a través de cuatro talleres: el primero se ha centrado en mostrar en qué consiste el sistema de signos braille, en explicar sus códigos de lecto-escritura, material didáctico y juegos; el segundo, bajo el título ‘Tiflotecnología’, ha tratado sobre las nuevas tecnologías adaptadas a las deficiencias visuales; seguidamente, ha tenido lugar una charla sobre ‘Autonomía’, donde se han mostrado las habilidades de la vida diaria para estos alumnos; y, finalmente, ha tenido lugar una charla sobre el ‘Perro guía’ para conocer el trabajo que realizan estos animales.
La actividad ‘La ONCE. Jornada de puertas abiertas online’ se oferta, a través del programa #MurciaMiCiudadEnseña, a alumnos de 1º y 2º de Educación Secundaria. Este curso se han inscrito un total de 459 escolares, pertenecientes a ocho centros educativos del municipio. Así, las visitas virtuales continuarán esta semana con colegios de Murcia, El Palmar y Algezares.
Actividades virtuales adaptadas al Covid-19
El Servicio de Educación, dependiente de la concejalía de Educación y Escuelas Infantiles, ha adaptado el programa ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ a las nuevas medidas acordadas frente al Covi-19.
De esta manera, se priorizan las actividades virtuales, como es el caso de las visitas al Acuario de la Universidad o al Museo Arqueológico de Murcia. Por otro lado, las presenciales son aplazadas a nuevas fechas, atendiendo a la evolución de la pandemia.
Fuente: Centro de Medios del Ayuntamiento de Murcia
Un recorrido virtual para conocer la fauna marina, enmarcada en nuestro programa educativo.
La concejala de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López, ha mantenido un encuentro telemático con los alumnos del colegio Infanta Cristina de Puente Tocinos con motivo de la visita virtual al Acuario de la Universidad, dentro del programa educativo #MurciaMiCiudadEnseña 2020-2021.
Se trata de un recorrido online por la fauna marina donde el personal técnico del Acuario muestra a los alumnos, de 1º y 2º de Educación Primaria, los distintos ambientes de arrecifes de corales y peces de los diferentes mares y océanos del mundo, incluidos el Mar Mediterráneo y el Mar Menor, representados en tanques de mayor o menor tamaño.
“Gracias a las nuevas tecnologías, los alumnos tienen la oportunidad de introducirse en las profundidades del medio marino y conocer algunos de los animales que habitan en él, como peces payaso, anémonas, pez piedra, tiburones, mantas y caballitos de mar”, ha destacado Belén López.
Asimismo, la visita ayuda a descubrir este entorno natural, ver cómo es, qué organismos viven y cómo interaccionan en él, como las relaciones de simbiosis, alimentación y la adaptación al medio como el camuflaje.
El Acuario es una instalación promovida por la Universidad de Murcia que supone el acercamiento de la máxima institución docente e investigadora de la Región al público en general, mostrando trabajos de investigación que se llevan a cabo.
Un total de 1.235 alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato de 23 centros educativos del municipio se han apuntado a esta actividad que se desarrolla de manera virtual durante el curso 2020-2021. Las visitas se realizan los miércoles y tienen una duración de aproximadamente una hora.
Actividades virtuales adaptadas al Covid-19
El Servicio de Educación, dependiente de la Concejalía de Educación y Escuelas Infantiles, ha adaptado el programa ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ a las nuevas medidas acordadas frente al Covid-19.
De esta manera, durante las próximas semanas, se priorizan las actividades virtuales, como es el caso de las visitas al Acuario de la Universidad y al Museo Arqueológico de Murcia. Por otro lado, las presenciales son aplazadas a nuevas fechas, atendiendo a la evolución de la pandemia.
“La pandemia nos ha hecho tomar decisiones importantes, adaptarnos a la nueva situación y, con ello, seguir aprendiendo. En estos momentos nuestra responsabilidad es velar por la seguridad de los alumnos y profesores, por lo que debemos adaptar todos nuestros recursos a nuevos formatos que eviten los desplazamientos”, ha explicado la edil.
Fuente: Centro de Medios del Ayuntamiento de Murcia
La concejal de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López Cambronero, informa a los directores de los colegios del municipio sobre las últimas modificaciones del programa educativo con motivo del Covid-19.
Las actividades presenciales y las visitas y salidas a los entornos naturales o espacios de exposiciones, serán aplazadas para los próximos meses, según la evolución de la pandemia
Belén López: “Nuestra responsabilidad es velar por la seguridad de alumnos y profesores, por lo que con el objetivo de evitar los contactos hemos decidido aplazar todas aquellas actuaciones que promuevan la movilidad entre personas”
La concejal de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López, ha mantenido una reunión por videoconferencia esta mañana con los equipos directivos de los colegios del municipio para informarles de las modificaciones el programa educativo ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ con motivo de las últimas medidas adoptadas frente al Covid-19.
De esta manera, el programa prioriza durante las próximas dos semanas las actividades que se puedan realizar de manera virtual, como son las visitas al acuario de la Universidad de Murcia y al Museo Arqueológico de Murcia.
Por otro lado, las actividades presenciales, como las visitas y salidas a los entornos naturales o espacios de exposiciones, serán aplazadas para los próximos meses, según la evolución de la pandemia. Estas son las programadas al Paraje de la Contraparada, el Parque Regional El Valle y Carrascoy, El Planetario y Sala del Agua, Terra Natura, El Ayuntamiento, Museo Ramón Gaya, el Casino de Murcia y Teatro Circo, entre otras.
"Murcia Mi Ciudad Enseña" inició este curso con programa de actividades adaptadas al Covid-19 y sujeto a la evolución de la pandemia. Nuestra responsabilidad es velar por la seguridad de alumnos y profesores, por lo que con el objetivo de evitar los contactos hemos decidido aplazar todas aquellas actuaciones que promuevan la movilidad entre personas”, ha destacado Belén López durante la reunión a la que se han conectado un centenar de profesores.
Talleres virtuales y al aire libre
Más de 120 actividades virtuales y al aire libre componen el programa ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ para este curso 2020/2021. En concreto, la oferta va dirigida a los 73.754 alumnos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, pertenecientes a los 188 centros educativos del municipio. De estos, 126 se encuentran en pedanías y 62 en el casco urbano.
El Servicio de Educación, dependiente de la Concejalía de Educación y Escuelas Infantiles, trabaja en la adaptación del programa a la situación actual del Covid-19, atendiendo a la normativa vigente y requisitos sanitarios, dando prioridad a aquellas acciones que garantizaran la seguridad de todos los alumnos.
De esta manera, las prioridades de este año han sido el desarrollo de actividades al aire libre y aquellas que se puedan impartir de forma virtual, así como las propuestas en espacios amplios y abiertos que garantizan la ventilación. Todas las actividades presenciales se desarrollarán en grupos reducidos.
La edil de Educación y Escuelas Infantiles ha recordado que “otra de las medidas adaptas este año es la apertura indefinida del plazo de inscripción con el fin de atender a todos los centros, según sus necesidades y la evolución de la pandemia”.
Fuente: Centro de Medios del Ayuntamiento de Murcia.
Iniciativas para desarrollar un proyecto basado en la realidad y con un reto como objetivo: una de las maneras más estimulantes de aprender.
Embarcarse en los EduCaixa Challenges implica fomentar el desarrollo competencial del alumnado y vivir de manera experiencial la evolución de un proyecto propio; de empezar a trabajar un reto en clase a acabar siendo un proyecto de transformación social.
_Emprende Challenge: https://educaixa.org/es/emprende-challenge
Programa para desarrollar la competencia emprendedora. Dirigido para el alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y podrán desarrollarlo en sesiones individuales a lo largo de un trimestre o durante todo el curso escolar.
_BigData Challlenge: https://educaixa.org/es/bigdata-challenge
Programa para reflexionar sobre el uso de los datos y cómo influyen en nuestra vida cotidiana. Trabaja la competencia digital. Está dirigido tanto al alumnado de 3º y 4º de la ESO como al de Bachillerato
_STEAM' Challenge: https://educaixa.org/es/steam-challenge
Programa que trata de mostrar la dimensión humana de la ciencia. Trabaja la competencia Matemática/Científica. Dirigido tanto al alumnado de ESO como al de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Mediano.
_BeCritical Challenge: https://educaixa.org/es/becritical-challenge
Programa para promover una actitud crítica de la información y ser conscientes del valor de los contenidos. Trabaja la competencia crítica. Dirigido tanto al alumnado de ESO, como al de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Mediano.
Este año, los Challenges están trabajados con un enfoque global, a partir de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas y, dada la pandemia global que sufrimos, propone al alumnado -y a su profesorado- ser "Agentes de cambio ante las crisis de la COVID-19" con sus proyectos e iniciativas.
Cada uno de los cuatro Challenge tendrá un campus, con los 25 mejores proyectos, que se presentarán entre el 4 y 6 de mayo de 2021. Y, de cada campus, serán seleccionadas cinco propuestas para realizar un viaje a Estados Unidos, en verano de 2021.
La versión revisada en 2020 fue presentada públicamente el jueves 26 de noviembre, organizado por la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras en un evento online en tres idiomas. La nueva carta ha quedado publicada en el sitio web de Murcia Educadora.
Los municipios con representación en el Primer Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, celebrado en Barcelona en 1990, recogieron en la carta inicial los principios básicos para el impulso educativo de la ciudad. Partían del convencimiento de que el desarrollo de sus habitantes no puede dejarse al azar.
La Carta de las Ciudades Educadoras fue revisada en el III Congreso Internacional (Bolonia, 1994), en el VIII Congreso (Génova, 2004) y se ha revisado ahora, en el año 2020, para adaptar sus planteamientos a los nuevos retos y necesidades sociales.
La presente carta se fundamenta en la Declaración Universal de Derechos Humanos (1948); en la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial (1965); en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (1966); en la Convención sobre los Derechos del Niño (1989); en la Declaración Mundial sobre Educación para Todos (1990); en la 4ª Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en Beijing (1995); en la Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural (2001); en la Carta Mundial por el Derecho a la Ciudad (2005); en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006); en el Acuerdo de París sobre el Clima (2015) y en la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible (2015).
Expresa el compromiso de las ciudades que la suscriben con todos los valores y principios que en ella se manifiestan y se define como abierta a su propia reforma y deberá ser ampliada con los aspectos que la rápida evolución social requiera en el futuro.
La ciudad de Murcia, miembro de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras desde hace dos décadas, ha seguido y comunicado las distintas versiones de la carta, incluyéndola en la guía que recoge la oferta de actividades cada curso escolar, ocasión de darla a conocer a la comunidad educativa y a la sociedad en general.
También se ha sumado Murcia a las actividades conmemorativas del Día Internacional de la Ciudad Educadora y estos 30 años de labor asociativa, enviando un saludo del Alcalde de Murcia José Ballesta; difundiendo “Diálogo: sumando miradas”, actividad de presentación que tuvo lugar el jueves 26 de noviembre, en formato online con traducción simultánea en tres idiomas, y poniendo ya a disposición de toda persona interesada la Carta de las Ciudades Educadoras en versión 2020.
Invitamos a conocer ambas, la nueva carta y la asociación internacional; el saludo desde Murcia y, muy especialmente, a escuchar y difundir la actividad de presentación que nos resume sus principales valores y nos permite conocer a los responsables de otras ciudades educadoras.
Por último, pero no menos importante, la actividad que tendrá lugar esta misma tarde, 30 de noviembre, a las 18h. hora peninsular española, el debate "Hablemos de Ciudad Educadora".
Una actividad enmarcada en la “Semana de los Derechos del Niño/Niña” que tiene lugar desde el 13 al 20 de noviembre, campaña de sensibilización social para el conocimiento y respeto a los Derechos de la Infancia.
Tal como ya se había anunciado semanas antes, al difundir la convocatoria de este año tan diferente a los anteriores, a las 10 h. del jueves 19 de noviembre de 2020 se terminaron las pruebas y se inició el Pleno Infantil en el que se armonizó la presencia de algunos escolares y la conexión telemática en abierto.
La actividad se destinó a todos los escolares de 5º y 6º de Educación Primaria de los centros educativos del Municipio de Murcia de manera online, pudiendo contar con la presencia, en el Salón de Plenos del ayuntamiento, de cuatro portavoces de otros tantos centros. Concretamente:
Sergio Manuel Hernández, del CEIP Félix Rodríguez de la Fuente (Murcia)
Violeta Yago, del CEIP La Arboleja (La Arboleja)
Pedro Rojas Durán, del Colegio Jesús María (Murcia)
y Alejandro Montoya, del Colegio Cipriano Galea (La Ñora)
Los cuatro portavoces tomaron la palabra, haciendo Violeta Yago las veces de Alcaldesa y el resto de Concejales. Estuvieron acompañados por el Alcalde de Murcia, la Concejala de Educación y Escuelas Infantiles, políticos del resto de grupos con representación en la corporación municipal, así como algunos representantes de asociaciones dedicadas a la infancia y madres de los escolares protagonistas. Un número reducido de personas, adecuadas a la disponibilidad del espacio y siguiendo las medidas de prevención e higiene sanitaria.
Cuando los cuatro portavoces terminaron sus respectivas declaraciones, tomó la palabra el Alcalde de Murcia que fue dando acceso a cada uno de los centros educativos conectados telemáticamente. De esta manera el Pleno Infantil Online 2020 ha permitido participar a 39 centros escolares, lo que implica casi 1.900 escolares, de 5º y 6º primaria de nuestro municipio, para compartir sus preocupaciones, opiniones y sugerencias sobre el cumplimiento de los Derechos de la Infancia.
Una actividad organizada por el Servicio de Educación del Ayuntamiento de Murcia, con la finalidad de ser un instrumento para reivindicar los derechos de niños y niñas, mediante la lectura de declaraciones hechas por ellos mismos, y que dejó patente lo mucho que les importa la conservación del medio ambiente.
La sesión completa ha quedado disponible en el canal de YouTube del Ayuntamiento de Murcia.
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Las adaptaciones de la oferta educativa de este curso, dirigida a más de 73.000 alumnos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, fueron presentadas el lunes 23 de noviembre a los directores de los centros educativos del Municipio de Murcia.
En palabras del Alcade de Murcia, José Ballesta: “Adaptamos este programa educativo, que atiende a todos los niveles de los escolares, con actividades en espacios más amplios y que se desarrollarán en grupos reducidos, entre otras medidas, para garantizar la salud de los escolares y monitores”.
El programa fue presentado el pasado mes de agosto, ahora, tendiendo a la evolución de la pandemia y a la normativa vigente, la oferta ha sido adaptada. Ya se han inscrito 54 centros, lo que supone un total de 23.204 escolares. Toda la información está disponible en la página murciaeducadora.net.
El alcalde de Murcia, José Ballesta, junto a la concejala de Educación y Escuelas Infantiles, Belén López, presentó a los directores de los centros educativos del municipio el programa educativo ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ para el curso 2020/2021, que ha sido adaptado a la situación COVID-19 y engloba más de 120 actividades al aire libre y virtuales.
“Adaptamos el programa Murcia Mi Ciudad Enseña, que atiende a todos los niveles de los escolares, con propuestas en espacios más amplios y que se desarrollarán en grupos reducidos, entre otras medidas, para garantizar la salud de todos los alumnos, profesores y monitores que las llevan a cabo”, destacó José Ballesta durante el acto, que se ha celebrado de forma telemática, al que se conectaron más de 80 directores de los centros educativos del municipio.
Talleres virtuales y espacios amplios y abiertos
El programa prioriza las actividades al aire libre y aquellas que se realizan de forma virtual, así como las propuestas en espacios amplios y abiertos que garantizan la ventilación. Todas las actividades presenciales se desarrollarán en grupos reducidos.
En concreto, la oferta va dirigida a los 73.754 alumnos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, pertenecientes a los 188 centros educativos del municipio. De estos, 126 se encuentran en pedanías y 62 en el casco urbano.
Siete bloques temáticos para conocer el patrimonio cultural, artístico e histórico del municipio
El programa, organizado por niveles educativos, está clasificado en siete bloques temáticos: Artes Escénicas, Patrimonio Histórico-Artístico, Patrimonio Científico, Patrimonio Natural, Patrimonio Tradicional, Conocer servicios y crear conciencias, y Haciendo Ciudadanía.
Salidas culturales, visitas guiadas, espectáculos infantiles, talleres y seminarios son las propuestas que conforman el programa, poniendo en valor el patrimonio cultural, artístico, histórico y natural del municipio. Cabe destacar que uno de los bloques que han sido ampliados es el de Patrimonio Científico, iniciando a escolares y estudiantes en algunas experiencias científicas y poniendo en valor la ciencia, innovación y tecnología.
Toda la información está disponible en la página murciaeducadora.net
Medidas llevadas a cabo con motivo de la COVID-19
El programa echó a andar la segunda semana de noviembre. Desde entonces, se han implantado distintas medidas con motivo de la crisis sanitaria, que son:
-El plazo de inscripción para este curso 2020/2021 estará abierto hasta la finalización del periodo lectivo, tanto para Educación Infantil y Primaria como para Secundaria y Bachillerato.
-Diferenciación de ratios según el aforo de los distintos espacios y distancia de seguridad entre grupos.
-Reconversión de muchas actividades presenciales a telemáticas, y anulación temporal de algunas actividades.
-Comprobación por parte del Servicio de Salud Pública que las medidas adoptadas se ajustan a las instrucciones de la autoridad sanitaria competente.
Asimismo, se han recuperado las visitas a los centros gestionados por el Servicio de Turismo, como es el caso de los Centros de Visitantes La Luz y San Antonio El Pobre, Monteagudo y La Muralla. Debido la situación epidemiológica, las medidas podrán ser modificadas o revocadas en función de la evolución de la pandemia, de cambios normativos o de nuevas instrucciones sanitarias.
Más de 54 centros inscritos
El programa ‘Murcia Mi Ciudad Enseña’ fue presentado el pasado mes de agosto, pero el Ayuntamiento, a través del Servicio de Educación, ha adaptado toda la oferta educativa atendiendo a la evolución de la pandemia y a la normativa vigente. En la actualidad, ya se han inscrito 54 centros, lo que supone un total de 23.204 alumnos y alumnas.
Implicar tanto a espacios municipales como a entidades y colectivos públicos y privados, con los que se realicen distintas actividades para que escolares y estudiantes completen sus conocimientos, al tiempo que se fomentan los lazos intergeneracionales y culturales, es el objetivo de este programa, cuyo hashtag en redes sociales es #MurciaMiCiudadEnseña.
Actividades reprogramadas
En concreto, se han modificado los siguientes talleres:
-Pasan a formato online estas actividades: Acuario de la UMU, taller de alimentación, ‘Un día en el cole de mi maestro’, ‘Taller Mejor sin violencia y de igualdad de género’, ‘La ciencia en la gran pantalla’, ‘Teatrápame, taller de teatro’, charlas divulgativas, ‘Puertas Abiertas de La ONCE’, ‘La Radio: Onda Regional de Murcia’, ‘Taller de Protección Física y Emocional COVID’, ‘Taller de primeros auxilios y acción por el clima’.
-Las clases se dividirán en dos en las actividades del Parque Infantil de Tráfico, que se mantienen por desarrollarse al aire libre.
-Se mantienen las salidas al Parque Regional El Valle y Carrascoy, Paraje de Contraparada, Terra Natura y Jardines de Murcia, que serán organizadas por grupos, dividiendo la clase a la mitad.
-Se mantienen las rutas guiadas por el centro de la ciudad. En este caso, los grupos que asistan se dividirán en tres subgrupos, que serán atendidos por tres monitores, respectivamente.
-Se mantienen las visitas a los siguientes espacios: Centro de Artesanía de la Región de Murcia, Fundación ONCE, Museo Etnológico de la Huerta de Murcia, Museo Salzillo, Conjunto Monumental San Juan de Dios, Museo de la Sangre-Archicofradía de la Sangre, Museo Arqueológico, Museo de Bellas Artes, Museo de Santa Clara la Real, Museo Ramón Gaya, Museo Hidráulico Molinos del Río, Museo de la Ciudad, Centro de Visitantes La Luz, San Antonio el Pobre, La Muralla y de Monteagudo, Museo Pelontológico, Real Casino de Murcia y Ayuntamiento.
En estos casos, se organizarán los recorridos por grupos reducidos de entre 6 y 7 personas, mientras el resto esperará en el exterior.
-Las representaciones teatrales programadas durante el primer trimestre en los teatros Romea y Circo, Auditorios Municipales y Filmoteca Regional quedan suprimidas. En su lugar, el Consistorio ofrecerá funciones de manera online.
-Por el espacio que presentan, se suprimen las visitas a la Policía Local, Bomberos de Murcia, Catedral, Centro Tecnológico de la Conserva, Centro Meteorológico Territorial, Plazas de Abastos, Mercamurcia, Museo Paleontológico, Archivo General, Radio Televisión Española, La 7, Consejo de Hombres Buenos, Banco de Alimentos del Segura y La Casa del Agua.
